Иногда он правда хочет сделать
Но всё равно откладывает
И вы не понимаете:
— почему он не начинает
— почему тянет до последнего
— почему простые задачи
превращаются в проблему
И внутри всё чаще:
“Я не понимаю, что с ним происходит”
Но всё равно откладывает
И вы не понимаете:
— почему он не начинает
— почему тянет до последнего
— почему простые задачи
превращаются в проблему
И внутри всё чаще:
“Я не понимаю, что с ним происходит”
Вы хотите как лучше:
— помочь
— напомнить
— включить
— напомнить
— включить
Но в итоге:
— напряжение
— конфликты
— ощущение, что ничего не работает
— конфликты
— ощущение, что ничего не работает
Это не про лень и не про бунт
- А потому что:
— не понимает, с чего начать
— не может разложить задачу
— теряется внутри “надо”
И он не всегда справляется с этим - И тогда он:
— откладывает
— уходит в телефон
— избегает
Не потому что “такой характер”
А потому что не выдерживает этот момент
Когда подросток не понимает, как подойти к задаче — он не начинает
И чем больше давить, тем сильнее он зависает
И чем больше давить, тем сильнее он зависает
Что происходит на игре:
- подросток начинает понимать,
что с ним происходит в момент “не могу начать” - видит, где именно он застревает
- пробует разные способы включаться
- находит свой способ начать
без давления и “заставить себя”
ЧТО ВЫ ЗАБЕРЁТЕ
Для родителя:
— понимание, что происходит с подростком
— меньше конфликтов
— рекомендации, как поддержать
Для подростка:
— способ начать, когда сложно
— меньше зависаний
— ощущение “я могу справиться”
Для родителя:
— понимание, что происходит с подростком
— меньше конфликтов
— рекомендации, как поддержать
Для подростка:
— способ начать, когда сложно
— меньше зависаний
— ощущение “я могу справиться”
Для родителей, у которых подросток:
— откладывает до последнего
— “зависает” перед задачами
— не может собраться
— вроде хочет, но не делает
🎓 тренинг-игра для подростков
Методология, на которой построена игра
Аркадий Цукер
- основатель Университета Мышления
- методолог программ для подростков
- эксперт по стратегическому мышлению
Дмитрий Шабалин
Сертифицированный тренер детских и подростковых развивающих программ
- Тьютор более чем 5 детских бизнес-школ
- Президент НООО "ЖИТО" и руководитель подросткового сообщества Точка Старта
- Опыт работы с подростками, вожатской и преподавательской деятельности 20 лет
Зарегистрироваться на вебинар
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных, соглашаетесь c политикой конфиденциальности и даете согласие на получение рекламных и информационных материалов
Этот веб-сайт использует куки, чтобы улучшить ваш пользовательский опыт. Посмотрите нашу Политику обработки cookie, чтобы узнать больше.